專題初探，奠定基礎 以互動的教學模式，讓學生可按部就班地透過小型專題報告，掌握專題研習的基本知識和技巧，包括蒐集及整合資料、交換意見和提出具體建議，並就研習的成果進行報告。 團隊協作，培養技能 由職業專科、英文科和電子計算及數學科老師，透過協作教學模式，發展學生的二十一世紀技能，例如：團隊協作、解決難題、設計思維及溝通技巧等能力。 應用所學，展現成果 倡導學生自主學習，讓學生應用所學， 並完成一個與行業相關的專題研習個案，展示其學習成果，以迎接職場上的挑戰。
