专题为本研习 (PBL)

专题初探,奠定基础

以互动的教学模式,让学生可按部就班地透过小型专题报告,掌握专题研习的基本知识和技巧,包括搜集及整合资料丶交换意见和提出具体建议,并就研习的成果进行报告。

 

团队协作,培养技能

由职业专科、英文科和电子计算及数学科老师,透过协作教学模式,发展学生的二十一世纪技能,例如:团队协作、解决难题、设计思维及沟通技巧等能力。

 

应用所学,展现成果

倡导学生自主学习,让学生应用所学, 并完成一个与行业相关的专题研习个案,展示其学习成果,以迎接职场上的挑战。